在小初高阶段中途转学国际学校后需要注意哪些问题-我爱成长网

xthinker  2021-03-28 10:59 

小初高阶段中途转学国际学校后需要注意哪些问题

 

 

1.英语分数≠英语能力

相比于从小接触国际教育的孩子全英文学习的模式,体制内学校的英语课侧重于词汇,语法方面的教学,以测试分数为准绳,忽略孩子的英语应用能力,导致孩子即使在体制内学校英语成绩不错,但是到国际学校课堂上就比较吃力。

 

2.学习习惯差异

国际学校课堂上,老师更加看重孩子的综合发展,比如探究学习,解决问题,团队合作的能力等,但体制内的孩子倾向于把课本内容讲义内容“照单全收“,这两种思维模式的冲突使得孩子不能很好的适应新的国际教育环境。

 

3.国际课程不适应

以英国为例,英国与中国采用不同的教育体系。可能有些家长会说,英国数学课嘛?很简单!初中学的知识孩子小学就学过了。但是,也有中国高中生才能读懂的英国初中题。比如英国初中阶就学向量,高中就学微积分,这都比中国提前好几个年级;再者,将数学放到英语语境下,不仅仅考验孩子的数学能力,更加考验孩子的学科英语能力。

 

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