关于对教育的认知，你知道吗（三）
4、瑞士民主主义教育家裴斯泰洛齐：教育的目的在于代表人的一切天赋力量和能力。
5、德国近代教育家赫尔巴特：教育的全部问题可以用一个概念——道德——包括
6、19世纪英国教育学家斯宾塞：教育是“为我们的完美生活作好准备。”“即如何治身、如何养心、如何处事、如何立家、如何尽公民的义务、如何利用天然的资源来增进福利、如何善用我们的才能达到最高效用，以求人己皆利，要言之，如何经营完美的生活。”
7、20世纪美国实用主义教育家杜威：“教育即生活、教育即改造、学校即社会。”他认为“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”，“教育是经验的改造或改组”，“教育既然是一种社会过程，学校便是社会生活的一种形式”。
