传统礼仪，从小对孩子的诗词培养有什么意义

一、提高孩子语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。

二、扩大孩子知识领域，古诗文，上自先秦，下至晚清，传统的经、史、子、集(四库)均有涉猎。从文体角度来看，除楹联和汉代大赋外，几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。能熟背这些经典，可谓有了中国文化的基本修养，我们长大了会有一种体会，小的时候背诵的古文，诗词当时不知什么意思，长大了，却能深刻地体会到诗人当时写诗的心境。为我国古代诗人的造诣感到骄傲。

第三、提高孩子审美能力。我们一般都会认为一些古诗词内容很难，而且要求很高的审美水平，在不容易理解的情况下很有可能产生歧义。但有这样一件事儿，一位北大的老师，她带着二年级的女儿漫步在北大未名湖畔。面对着图画一样美丽的湖水清莲，她正琢磨着该如何描述，女儿脱口说出一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，她被女儿如此贴切的审美表述惊住了。这两句诗动静结合，远近相交，体现了一种非常生动的意境。兴奋之余她认识到，孩子的审美能力从幼年时期就应被开发。

第四、能增强孩子的自信心。读了国学之后，孩子在写作中，或在与人交流中，都会有一种成竹在胸的感觉，随着懂得越来越多，性格也会变得非常开朗，自信心也大大增加。