【可设置20元优惠券】磨蹭的孩子不是病,催促的家长才最要命:真正有远见的父母都这样做

xthinker  2020-12-22 11:22 

【可设置20元优惠券】磨蹭的孩子不是病,催促的家长才最要命:真正有远见的父母都这样做 亲子教育 第1张

在孩子的成长过程中,你可能也曾做过下面这些事情:

比如不断给孩子物质的奖励。

之前网上走红的杭州吴爸爸,他为了避免给儿子辅导作业过程中起冲突,竟自捆双手。

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不仅如此,为了提高儿子学习积极性,吴爸爸甚至做了一个超详细的奖惩表。
早起学习半小时一次奖励1元;
各科单元考95分以上一门奖励5元,满分10元;期中考试加1倍,期末考试加2倍;
学习态度不端正一次扣10元;各科单元考试90分以下一门扣10元;
期中考试加扣4倍,期末考试加扣9倍……

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然而,事与愿违,就像吴爸爸自己所说的:“各种方法都用遍了,儿子不仅没啥改变,成绩还下降了很多,期末考试,竟然排到了全班倒数前三名,甚至想退学!”

真相是:物质奖励只会破坏孩子对事物发自内心的喜爱。

斯坦福和密西根大学的两个心理学家做了一个著名的“画画实验”。

他们找来一群非常喜欢画画的孩子,随机分了两组:

有奖励组 :让孩子们开始画画之前,先告诉他们,画画之后会得到一个漂亮的奖章。当孩子们画完了,每人都得到了奖章。

没奖励组 :让孩子们直接开始画画。之前不提奖励,之后也没有奖励,就是随便让孩子自发去画画。

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实验结果却意外发现:

  • 有奖励组 :8.6%的情况下选择画画;

  • 没奖励组 :16.7%的情况下选择画画。

我们可以看到实质性的奖励确实产生了相反的效果,孩子的内动力直接减半。本来热爱画画的孩子,现在由于得到了奖励,反而没有那么爱画画了!
因此,你如果不断给孩子物质的奖励,其实是在亲手破坏孩子的内在动力。

再比如,总是忍不住事事代劳。

作家沙拉在《特别狠心特别爱》里写到:“中国父母给予孩子的爱,不是太少而是太多了。”

回顾孩子的成长,你也许也为孩子做过这样的事情:

3岁,孩子学穿衣穿鞋,你嫌动作慢,直接代劳;
6岁,孩子遇到不会的数学算数题,你直接就告诉他答案;
8岁,孩子收拾书包、作业本拖拖拉拉,你都主动收拾;
10岁,孩子上学忘带一本书,你请假送去学校……

就像斯坦福大学校长助理Julie Lythcott在演讲中所说:很多家长错把自己的身份从“父母”变成“管家”。

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真相是:事事代劳会破坏孩子内动力,久而久之,孩子会放弃行动的意愿。

你如果让孩子力所能及去做一些自己的事情,比如:

2-3岁,让孩子自己尝试穿衣服,自己吃饭,自己刷牙,可以培养孩子的自我意识;

4-6岁,让孩子分担简单的家务,倒垃圾,扫地,擦桌子可以建立孩子的独立性;

6-7岁,让孩子自己收拾书包,自己安排学习,可以培养孩子自我管理和责任感。

尽管孩子刚开始做得不好,但这样做,孩子却明白了“自己的事情自己做”。

久而久之,孩子的秩序感和成就感就越强,内在动力也会越充沛,孩子也会更自觉更独立,事情也越做越好。

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再比如,无意间频繁地否定孩子。

在跟孩子相处的时候,很多家长也曾说过这样的话:

“你怎么这么笨?”

“这点小事都做不好!

“为什么别人能做到你就做不到!”

“这么简单的题目都不会!”

这些话,像一把把刀,直刺中孩子幼小的心里。

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即使你觉得自己平时没怎么在言语上表露出否定孩子,但哪怕言语上没有说出来,孩子也是能从相处中感觉出来的。

真相是:否定,是对孩子精神世界的暴击,孩子会产生强烈的无力感,直接放弃行动的意愿。

美国宾夕法尼亚大学心理学教授赛里格曼(Seligman) 1967年在研究动物时提出的,他用狗作了一项经典实验。

起初把狗关在笼子里,只要蜂音器一响,就给以难受的电击,狗关在笼子里逃避不了电击。

多次实验后,蜂音器一响,在给电击前,先把笼门打开,此时狗不仅没有逃,反而不等电击出现就先倒在地上,开始呻吟和颤抖。

本来有机会可以主动逃离,却绝望地等待痛苦的来临。

在孩子的成长过程中,家长无意识的否定就像是一次次电击,导致孩子在遇到困难时,便早早放弃努力。

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其实孩子的内心都有“那股劲”,天生爱学乐学,但家长这些错误的管教方式却无意间破坏了孩子的内在动力。耽误了,就没法挽回了。

如何修复、激发孩子天生的内动力?你一定要听听,这位被知名教育学者尹建莉称作是「家庭教育领域的天才」的建议。

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-杨杰-

北京师范大学教育学硕士

国家一级亲子咨询师

家庭教育专家

 

我是杨杰,国家一级亲子咨询师。12年来,我一直专注一件事——激活和修复孩子内在动力。

有次,尹建莉老师跟我闲聊孩子的学习问题,后来她按照我的建议,改进了教育方式,女儿变得自律学习,成绩优异,16岁就参加高考,超出清华录取线22分!
12年来,我一直在做这样面向家长和孩子的一对一的亲子咨询,不知不觉手上处理棘手的个案多达100多个了,还曾1年啃下300万字咨询日志,现在我1年内档期全满了!

【可设置20元优惠券】磨蹭的孩子不是病,催促的家长才最要命:真正有远见的父母都这样做 亲子教育 第10张

这是我近期的咨询日志▲

我也写过一些书,《我身边的家庭教育故事》、《让孩子心悦诚服》,一出版就连续多年成为畅销书,豆瓣评分高达9分。

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▲一些妈妈看完我的书的感受▲

 

说这些,并不是为了炫耀,而是想将自己这些年来的经验倾囊相授给你,实打实地去帮助孩子提高内动力,让孩子爱上学习,主动学习,你也会发现养育其实可以很轻松。

 

5天改变孩子做作业拖延症

 让孩子高高兴兴、主动做作业

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我一个好友的女儿彤彤9岁,因不爱写作业,已经闹到了不想上学的地步。

每次彤彤写作业磨磨蹭蹭,从晚上8点一直写到12点,好友每晚都崩溃N次。

 一会趴桌子上,一会跪在椅子上,把作业本翻来翻去;
写了几个字,她就在抠橡皮发呆,或者转铅笔神游; 
没过几分钟,她就喊饿了,吵着要吃零食;
吃完零食,以为她可以安心写作业了,又说渴了,要喝水;
拿起水杯咕咚咕咚喝了一杯,美婷催着他写了几行字,她又想上厕所……

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孩子作业还是写到了12点,这期间,她玩了5次橡皮,吃了2包零食,喝了一杯水,发呆了3次,上厕所了3次……

 

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无奈之下,好友找到了我。了解情况后,我建议:

首先从修复亲子关系开始,切入孩子的视角,感受孩子的情绪:

彤彤感觉到不被信任,所以才表现出磨磨蹭蹭、不写作业,破罐子破摔,不想去上学。好友首先要先看到彤彤的认真和努力,言语上相信并鼓励孩子。
其次,作业方面,少管,贵在精准的原则,用“感觉魔法线”,给出了方法:
  • 写作业易走神:先行等待,孩子刚玩完,大脑要一段时间做“任务切换”;

  • 写作业闹情绪:少否定责骂孩子,多肯定孩子积极的表现,催促反而会打乱了孩子写作业的“秩序感”;

  • 写作业磨磨蹭蹭:可多放手,只做适度干预,孩子对作业“时间控制感”尚未形成,相信孩子,多放手让孩子去体验过程,就会有变化。

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现在彤彤放学到家,先独立完成作业,有时候专心到叫她喝水,她都听不见。
做完作业,还会主动预习第二天的内容,上课积极回答问题,老师特喜欢她。
这几次月考,彤彤的成绩也一直保持在全班的前三名。
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现在,好友时常感慨:孩子实在太让人省心了。
少否定孩子,相信孩子,保护孩子的感觉,更有利于培养孩子的内在动力,才能让他从他律到自律。

点击下图,花1分钟时间抢先了解!
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 只要用对方法

每个孩子都能养成自律的习惯

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在做亲子咨询的这些年里,我最常被妈妈们问到的一个问题是:孩子越来越不听话,沉迷游戏,写作业拖拉,不爱学习,怎么办?

 

先别急,听听浩浩的故事,或许你能得到一些启发。

 

浩浩,今年10岁了,读5年级。每天放学回家,他把书包甩沙发上,就开始找手机玩游戏。

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浩浩妈妈实在看得恼火,就逼着他去找邻居小伙伴玩耍。

 

结果,等晚饭的时间,浩浩妈妈去接他的时候,出门就看到:浩浩正和小伙伴两个人蹲在楼梯的墙角,手里捧着手机对战,妈妈出来了,他连头都没抬一下。

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浩浩妈妈憋了一肚子火,回到家就马上收缴了手机,还立了每天玩手机不得超过一小时的家规。

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手机被收了,浩浩变得烦躁起来,怄气不吃饭,作业拖到11点了还不肯做,嚷着要手机玩,甚至扬言要离家出走:“你看别人家的小孩都有手机玩游戏,你凭什么不让我玩!

 

因为作业经常没完成,浩浩总被老师点名,期中考试,浩浩的成绩也跌到了全班的倒数第三名。

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原来,自从妹妹出生后,浩浩妈妈很多时间都用来照顾妹妹,很少跟他聊天。

 

浩浩爸爸,每天加班到12点才到家,睡觉时间都不够,更不要说是陪浩浩。 

浩浩的父母以为是孩子自制力太差了,才沉迷游戏。

其实,是游戏帮助孩子祛除失落感和孤独感,给予他陪伴感和成就感。

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后面我给浩浩妈妈支了几招:

 

首先,妈妈需要先关注孩子的感觉。

先修复孩子因被忽视而产生的负面情绪,每天留一些时间跟浩浩谈心,只谈心,不谈学习,让孩子感受到父母的爱。

其次,用“正面强化法”,每次孩子表现好的时候,针对孩子具体的行为细节鼓励夸奖孩子,肯定孩子的努力,增强孩子学习的自主感和成就感。

一周下来,浩浩的变化让我们惊喜:

 一回家能自觉完成作业,而且正确率超高;
还主动要求妈妈报一些自己感兴趣的班学习;
最近的一次考试,浩浩竟然考到了全班的第一名,年级的前三名。

天知道,浩浩这孩子现在有多让妈妈省心。

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说实话,看到有这样的改变,我都心花怒放,不要说浩浩的妈妈了。

让孩子从他律到自律,拥有这种内动力难么?

 

答案不难。

 

10多年来,我成功帮助超过120000个孩子激发内动力,摆脱拖拉、磨蹭,走向开挂人生,影响了近30万家庭。

全国各地的妈妈都在喊我去开设课程

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这次,我和千聊合作了这门激发孩子内动力的课程
总结多年经验,毫无保留分享出来

如果你家里正好也有一位爱磨蹭,做事拖拉,不爱学习、不写作业的孩子,诚邀请你了解我历时4年打磨的内动力课程。

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  抓住关键期,从生活小事做起

  培养孩子一生受用的内在动力

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为什么这么强调内动力?
当孩子拥有充沛的内在动力,他便掌握了自己命运之门的钥匙。

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当你去激活孩子的内动力,那么,孩子所有的问题,都会迎刃而解:
  • 当别的家长为孩子的作业拖沓奔溃时,你的孩子已在自主安排学习;

  • 当别的孩子看到复杂的学习问题逃避时,你的孩子已在享受学习乐趣;

  • 当别的孩子面对压力产生厌学逃学情绪时,你的孩子已在规划学习目标!

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其实在日常生活家人相处的点点滴滴就可以保护与激发“内动力”。
修复和激活孩子内动力不仅可以让孩子爱上学习,同时亲子关系也更加亲密。
从现在开始,请抓住5-12岁的关键期,激活孩子一生受用的内动力。

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作为一个普通的家长,能给到孩子最珍贵的礼物之一,是帮他激发内在动力。

 

孩子只要知道自己热爱什么,是不需要被一直催催催的,无论生活还是学习,孩子都是非常积极主动的。

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